非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否進(jìn)入校園？如果能進(jìn)到底哪些機(jī)構(gòu)可進(jìn)？具體有什么門檻？準(zhǔn)入有什么標(biāo)準(zhǔn)？小禾幫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)，帶您一起看！

　　在“雙減”政策的指導(dǎo)下，全國(guó)各地教育部相繼發(fā)出公告，遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與校園課后服務(wù)。

　　2022年2月，浙江省教育廳起草了《關(guān)于遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》，目的是為了豐富課后服務(wù)內(nèi)容，拓寬課后服務(wù)渠道，滿足學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等需要，拓展學(xué)有余力學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，有效解決課后拓展服務(wù)師資短缺問題，進(jìn)一步提高課后服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

　　此次意見征集雖然在2月25日已經(jīng)結(jié)束，但是“推進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園”作為一個(gè)絕對(duì)的趨勢(shì)，各城市的校外機(jī)構(gòu)都應(yīng)及時(shí)了解相關(guān)政策。

　　到底如何入選？有例子參考嗎？

　　來看看浙江金華和安徽池州兩個(gè)先行地的進(jìn)程。

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　　作為浙江省“雙減”工作試點(diǎn)城市，金華市很多舉措都走在全國(guó)前列。在非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校方面，金華也從“雙減”后不久就開始探索。

　　2021年9月，金華就“如何推進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園”在金東區(qū)教體局舉行論證會(huì)，會(huì)上，金華市成立了首個(gè)非學(xué)科校外專家指導(dǎo)組，并遴選出首批30名校外培訓(xùn)教師資源庫名單。

　　2021年10月，金華市公布了首批非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園白名單，共有77家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上榜。

　　2022年11月，金華市在全國(guó)率先出臺(tái)藝術(shù)、體育、科技、托育等四類非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)對(duì)舉辦非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的適用范圍、舉辦者、機(jī)構(gòu)名稱、培訓(xùn)場(chǎng)地、章程制度、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)內(nèi)容、開辦資金等方面進(jìn)行明確。

　　2022年4月，浙江金華出臺(tái)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)定管理辦法，規(guī)定非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被評(píng)定為四星及以上星級(jí)的，方可進(jìn)入中小學(xué)提供課后托管服務(wù)。

　　從“如何推進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園”、“進(jìn)校白名單”到“星級(jí)評(píng)定”，金華關(guān)于非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校的探索，或許可以給其他城市提供一些經(jīng)驗(yàn)。

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　　2022年5月，安徽池州市教體局出臺(tái)《關(guān)于非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園服務(wù)的試行辦法》。詳細(xì)執(zhí)行試行辦法可以作為參考。

　　各城市的情況不同，會(huì)有不同的政策，但是全國(guó)多地教育廳已經(jīng)先后發(fā)布了遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與校園課后服務(wù)的試行文件，慢慢地也會(huì)發(fā)布準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，或許走入校園也是非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將來很重要的一個(gè)選擇和道路。