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疫情當(dāng)下，培訓(xùn)行業(yè)面臨的困難和應(yīng)對策略
發(fā)布時間：2022-10-17 10:13:00
疫情反反復(fù)復(fù)，最近9月到10月之間全國又有很多地方爆發(fā)了停課風(fēng)波，新開的校區(qū)，剛請的老師，都面臨停擺的困難，我們一起來分析一下疫情之下培訓(xùn)行業(yè)面臨的困難和解決方案。
面臨的困難：
一方面是教員的應(yīng)戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教師沒有接觸過線上教育，不順應(yīng)線上教學(xué)的環(huán)境微風(fēng)格，而且教員的角色定位與主播是有實質(zhì)性的差別的，所以不能將教員當(dāng)做網(wǎng)絡(luò)主播，如何培育全能的能夠順應(yīng)不同環(huán)境的教員是難點所在。第二個應(yīng)戰(zhàn)是課程的應(yīng)戰(zhàn)，一方面本來培訓(xùn)行業(yè)展開的課程不可能直接移植到線上環(huán)境的。
由于環(huán)境改動，一切的教學(xué)辦法和互動方式都會產(chǎn)生改動，所以必需對原有課程停止迭代加工。而這樣加工過后也必然對課程的持續(xù)性體驗產(chǎn)生不好的影響。自身在線課程的設(shè)計就存在很大難題，各個機構(gòu)課程質(zhì)量良莠不齊用戶，還要思索學(xué)員能否可以承受線上授課，學(xué)習(xí)效果能否到達預(yù)期等等理想的問題。
還有一點就是現(xiàn)在很多藝術(shù)類，體培類的培訓(xùn)機構(gòu)不適合線上去教學(xué)，所以就只能被迫停課。
如何面對困難？
培訓(xùn)行業(yè)假如沒有在線提供教育產(chǎn)品或者效勞的才能，簡直沒有方法生存。在這樣的大局狀況下，培訓(xùn)行業(yè)想要自救，就必需轉(zhuǎn)型線上。學(xué)員最在乎的就是費用問題，假如提供的各種效勞十分到位，價錢不調(diào)整也是能夠的，或者在原有的線下課程價錢的根底上折扣，其實最主要的還是要看各個機構(gòu)對學(xué)生的吸收力。
培訓(xùn)機構(gòu)要向家長做好宣傳解釋工作，獲得家長了解、配合與支持，并妥善處置好調(diào)課及退費等相關(guān)事宜，實在保證學(xué)生和家長的切身利益。假如機構(gòu)有線上開課或者直播開課的條件，應(yīng)尊重學(xué)員或者家長的能否開課的決議。假如需求線上開課，培訓(xùn)機構(gòu)需求做好標準的線上開課工作，做好學(xué)生的課程效勞工作，保證課程的質(zhì)量。
再者通過培訓(xùn)機構(gòu)管理系統(tǒng)家長端發(fā)送一些通知提醒，系統(tǒng)一鍵暫停課表等操作，從系統(tǒng)上去做一些我們可以做的事情。然后就是靜靜的等待恢復(fù)開課。
