最近有做語(yǔ)培的朋友，提到自己的學(xué)員準(zhǔn)備放棄語(yǔ)培轉(zhuǎn)投考培機(jī)構(gòu)的時(shí)候，既焦急又惋惜，不知道怎么去挽留學(xué)員，讓學(xué)員明白兩種機(jī)構(gòu)的區(qū)別。今天就和大家分享一下語(yǔ)培和考培這兩個(gè)完全不是同一賽道的產(chǎn)品到底有什么區(qū)別，方便學(xué)管師們更好的和客戶分析和規(guī)劃學(xué)員的未來(lái)。

　　目的與重點(diǎn)

　　我們?yōu)槭裁凑f(shuō)考培和語(yǔ)培根本不是同一賽道的產(chǎn)品，是因?yàn)閮煞N培訓(xùn)模式從目的與重點(diǎn)上就存在著巨大的區(qū)別。

　　語(yǔ)培注重的是語(yǔ)言能力的全面提升，比如說(shuō)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大技能，以及文化理解、交際能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用和興趣激發(fā)，是培養(yǎng)語(yǔ)言能力、語(yǔ)言思維和語(yǔ)言基礎(chǔ)的。還有很多語(yǔ)培機(jī)構(gòu)的課程涵蓋了自信、思考能力、自我認(rèn)知等超出語(yǔ)言培訓(xùn)需求的延伸范疇。

　　而考培更側(cè)重于應(yīng)試技巧和考試策略的訓(xùn)練，針對(duì)特定的考試（如托福、雅思、劍橋等）的題型、難度進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，目標(biāo)是幫助學(xué)生在考試中取得高分。

　　舉一個(gè)通俗易懂的例子，拿學(xué)習(xí)語(yǔ)文為例，語(yǔ)培就是從讀書(shū)的識(shí)字、造句、寫作，到理解、表達(dá)、鑒賞，一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)過(guò)程?？寂嗑褪鞘煊浛季V內(nèi)容、掌握考試策略、應(yīng)用答題技巧以拿到高分。

　　長(zhǎng)期與短期效益

　　語(yǔ)培帶給學(xué)生的是長(zhǎng)期的語(yǔ)言能力和跨文化交流能力的提升，這些能力不僅有助于學(xué)術(shù)發(fā)展，更對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯和人生體驗(yàn)有著深遠(yuǎn)的影響。

　　考培更側(cè)重于短期內(nèi)提升考試成績(jī)，雖然能幫助學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)校或獲得某一種資格認(rèn)證，但可能在語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力上有所欠缺。

　　很多家長(zhǎng)對(duì)于讀大學(xué)考英語(yǔ)四、六級(jí)的時(shí)候應(yīng)該會(huì)深有感觸，通過(guò)報(bào)名某些沖刺班級(jí)順利通過(guò)四、六級(jí)的學(xué)生，在考試通過(guò)以后的數(shù)年里，知識(shí)幾乎遺忘殆盡，但是通過(guò)語(yǔ)言能力的真實(shí)力通過(guò)考試的學(xué)生，在工作后的數(shù)年里，遺忘英語(yǔ)的速度是緩慢的，偶爾應(yīng)用起來(lái)雖然蹩腳，但通過(guò)短期的復(fù)習(xí)，撿起來(lái)相對(duì)容易。

　　教學(xué)方法與氛圍

　　在教學(xué)方法和氛圍上，語(yǔ)培通常采用更靈活多樣的教學(xué)方法，比如情景教學(xué)法、小組討論法、角色扮演法等，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　考培則更注重題海戰(zhàn)術(shù)和模擬測(cè)試，學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)緊張，側(cè)重于應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。

　　所以，家長(zhǎng)有時(shí)候感覺(jué)語(yǔ)培機(jī)構(gòu)“和考試需求不能完全同步”、“學(xué)習(xí)成績(jī)短期內(nèi)提高效果不明顯”、“上課的紀(jì)律略微寬松”、“玩的多、學(xué)的少”等印象，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有理解語(yǔ)培機(jī)構(gòu)和考培機(jī)構(gòu)的區(qū)別造成的。

　　考培產(chǎn)品的好處

　　考培需要在學(xué)員有一定語(yǔ)培基礎(chǔ)上進(jìn)行，有基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行考培訓(xùn)練，從某種程度提高分?jǐn)?shù)是絕對(duì)做得到的（但不意味著要停掉語(yǔ)培的訓(xùn)練）?；蛘弋?dāng)學(xué)員的基礎(chǔ)差到?jīng)]有時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)性的語(yǔ)培訓(xùn)練，考培會(huì)是一個(gè)改變結(jié)果的最快捷的方式（雖然未必能夠達(dá)到學(xué)員心中理想的分?jǐn)?shù)）。

　　所以，如果你的客戶出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，細(xì)心的了解他的目標(biāo)和需求，客觀的分析和建議才是我們最應(yīng)該做的?？寂嗪驼Z(yǔ)培就像西醫(yī)和中醫(yī)，一個(gè)治標(biāo)、一個(gè)治本，一個(gè)快速、一個(gè)緩慢，沒(méi)有好與壞，只有適合不適合。