探索教育行業(yè)
數(shù)字化管理的無限可能
機構(gòu)課程效果不好估量？課后調(diào)查不好做？小禾幫教培系統(tǒng)輕松
發(fā)布時間：2025-02-21 09:36:30
現(xiàn)在的教培機構(gòu)往往會越到一個問題，那就是校長很難去具體衡量某個課程或者某個老師的水平，除了老師的個人履歷和試聽公開課以外，課程里面的學生和家長是最有說服力，那么如何得到這些呢，通過我們小禾幫教培管理系統(tǒng)自帶的課堂問卷就能夠非常輕松的得到這部分數(shù)據(jù)了。
首先，我們先在系統(tǒng)后臺設(shè)置相應(yīng)的問卷內(nèi)容，系統(tǒng)也為用戶內(nèi)置了一個模版，可以直接進行細節(jié)編輯然后進行使用，也可以根據(jù)機構(gòu)的實際情況進行創(chuàng)建一個全新的問卷內(nèi)容，問卷圖片，樣式這些都是可以進行調(diào)整的。
當我們完成相應(yīng)的編輯后，就可以和班級進行綁定，選擇好需要做調(diào)查的班級名稱，勾選相應(yīng)的欄目，在進行點名后相應(yīng)的課后問卷也會自動發(fā)送到家長手機端。
家長的手機端會即時收到邀請?zhí)顚懻n后問卷的信息，家長點進去后可以直接進行填寫，無論是對課程還是老師亦或是機構(gòu)本身都可以做出自己的評價，也可以提出自己的建議或者其他想法，這樣就能夠讓家校之間的溝通更加緊密，同時也可以避免家長為了不得罪老師而給出虛假評價。
系統(tǒng)會將這些問卷全都集中在一起，校長和相關(guān)負責人可以直接登錄上去查看，了解到相關(guān)的詳情，并做好相應(yīng)的記錄，為以后考量老師和課程提供了最有力的數(shù)據(jù)支撐，也能夠及時的對課程內(nèi)容和未來規(guī)劃及時的做出調(diào)整，盡力做出讓每個學員都滿意的課程。
通過這種課后調(diào)查問卷的方式，不僅能讓校長了解到每個課程和老師的受歡迎程度，也可以讓家長覺得自己被重視，讓自己的機構(gòu)顯得更加專業(yè)，更能幫助校長去及時的調(diào)整機構(gòu)相關(guān)的規(guī)章制度，讓機構(gòu)運營更加的健康且合理，是一款不可多得的家?；由衿?。
